Imprime estos ejercicios, o los copias en el cuaderno.
Son para hacer en clase el viernes.
Actividades:
1.- Halla cinco números que sean múltiplos de 5 y menores que 60.
2.- Clasifica estos números en múltiplos de 5 y en múltiplos de 9:
1, 0, 5, 36, 45, 18, 100, 9, 81, 21, 10
3.- Completa la serie de múltiplos de 3 hasta el 30.
M(3)={0, 3, 6, 9, ...........}
4.- Indica los cinco números que siguen en cada serie y completa.
a) 0, 2, 4, 6, .............. son múltiplos de .......
b) 0, 5, 10, 15, ........... son múltiplos de .......
c) 0, 7, 14, 21, ........... son múltiplos de .......
4.- Escribe los diez primeros múltiplos de 6. ¿Es posible escribir todos los
múltiplos de un número?
5.- Escribe 5 múltiplos de 8 mayores de 50
6.- Escribe 4 múltiplos de 9 mayores que 70.
7.- De los siguientes números, di cuáles son múltiplos de 4 y por qué lo son.
32, 15, 24, 20, 12, 13, 35
8.- Escribe los cinco primeros múltiplos de 8, 1 y 100
9.- Agrupa estos números según sean múltiplos de 2, de 5 y de 7
8, 119, 6, 7, 2, 21, 195, 15, 63, 55, 12
Fotos, literatura, viajes y más
miércoles, 22 de octubre de 2014
lunes, 20 de octubre de 2014
Copiar en el cuaderno de CONO. Para el jueves
Decálogo de recomendaciones nutricionales
(Estrategia NAOS. Invertir la tendencia de la obesidad. Estrategia para la
nutrición, actividad física y prevención de la obesidad. Ministerio de Sanidad
y Consumo. Agencia Española de Seguridad Alimentaria. Madrid, 2005)
1. Cuanta mayor variedad de alimentos exista en la dieta, mayor garant’a de
que la alimentaci—n es equilibrada y de que contiene todos los nutrientes
necesarios.
2. Los cereales (pan, pasta, arroz, etc...), las patatas y las legumbres deben
constituir la base de la alimentaci—n, de manera que los hidratos de car-
bono representen entre el 50% y el 60% de las calor’as de la dieta.
3. Se recomienda que las grasas no superen el 30% de la ingesta diaria,
debiendo reducirse el consumo de grasas saturadas y ‡cidos grasos trans.
4. Las prote’nas deben aportar entre el 10% y el 15% de las calor’as totales,
debiendo combinar prote’nas de origen animal y vegetal.
5. Se debe incrementar la ingesta diaria de frutas, verduras y hortalizas
hasta alcanzar, al menos, 400 g/d’a. Esto es, consumir como m’nimo, 5
raciones al d’a de estos alimentos.
6. Moderar el consumo de productos ricos en azœcares simples, como golo-
sinas, dulces y refrescos.
7. Reducir el consumo de sal, de toda procedencia, a menos de 5 g/d’a, y
promover la utilizaci—n de sal yodada.
8. Beber entre uno y dos litros de agua al d’a.
9. Nunca prescindir de un desayuno completo, compuesto por l‡cteos,
cereales (pan, galletas, cereales de desayuno...) y frutas, al que deber’a
dedicarse entre 15 y 20 minutos de tiempo. De esta manera, se evita o
reduce la necesidad de consumir alimentos menos nutritivos a media
ma–ana y se mejora el rendimiento f’sico e intelectual en el colegio.
10. Involucrar a todos los miembros de la familia en las actividades relacio-
nadas con la alimentaci—n: hacer la compra, decidir el menœ semanal,
preparar y cocinar los alimentos, etc...
(Estrategia NAOS. Invertir la tendencia de la obesidad. Estrategia para la
nutrición, actividad física y prevención de la obesidad. Ministerio de Sanidad
y Consumo. Agencia Española de Seguridad Alimentaria. Madrid, 2005)
1. Cuanta mayor variedad de alimentos exista en la dieta, mayor garant’a de
que la alimentaci—n es equilibrada y de que contiene todos los nutrientes
necesarios.
2. Los cereales (pan, pasta, arroz, etc...), las patatas y las legumbres deben
constituir la base de la alimentaci—n, de manera que los hidratos de car-
bono representen entre el 50% y el 60% de las calor’as de la dieta.
3. Se recomienda que las grasas no superen el 30% de la ingesta diaria,
debiendo reducirse el consumo de grasas saturadas y ‡cidos grasos trans.
4. Las prote’nas deben aportar entre el 10% y el 15% de las calor’as totales,
debiendo combinar prote’nas de origen animal y vegetal.
5. Se debe incrementar la ingesta diaria de frutas, verduras y hortalizas
hasta alcanzar, al menos, 400 g/d’a. Esto es, consumir como m’nimo, 5
raciones al d’a de estos alimentos.
6. Moderar el consumo de productos ricos en azœcares simples, como golo-
sinas, dulces y refrescos.
7. Reducir el consumo de sal, de toda procedencia, a menos de 5 g/d’a, y
promover la utilizaci—n de sal yodada.
8. Beber entre uno y dos litros de agua al d’a.
9. Nunca prescindir de un desayuno completo, compuesto por l‡cteos,
cereales (pan, galletas, cereales de desayuno...) y frutas, al que deber’a
dedicarse entre 15 y 20 minutos de tiempo. De esta manera, se evita o
reduce la necesidad de consumir alimentos menos nutritivos a media
ma–ana y se mejora el rendimiento f’sico e intelectual en el colegio.
10. Involucrar a todos los miembros de la familia en las actividades relacio-
nadas con la alimentaci—n: hacer la compra, decidir el menœ semanal,
preparar y cocinar los alimentos, etc...
Para el lunes 27 de octubre
COPIA EN EL CUADERNO LOS PROBLEMAS
Y LOS RESUELVES
1. Jesús mide 15 cm más que Luisa y 6 cm menos que Rocío. Si Jesús mide 152 cm,
¿cuánto miden Luisa y Rocío?
Datos Operaciones
2. A Víctor le quedan 96 chapas, que son 27 menos de los que tenía cuando empezó a
jugar. ¿Cuántas chapas tenía al principio?
Datos Operaciones
3. De un depósito que contenía seis mil litros de agua, se sacan primero dos mil litros,
y después, tres mil quinientos. ¿Cuántos litros quedan en el depósito?
Datos Operaciones
4. Álvaro pesa 13 kg menos que Javier y 6 kg más que María. Si Álvaro pesa 38 kg,
¿cuánto pesan Javier y María?
Datos Operaciones Resultado
Javier pesa …… kg
y María ….. kg.
5. Raquel compró un balón por 33 euros y una red por 3 euros. Pagó con dos billetes
de 20 euros. ¿Cuánto le devolvieron?
Datos Operaciones Resultado
Le devolvieron
a Raquel…….. euros.
6. Pilar va a la compra con 335 € y regresa con 187 €. ¿Cuánto gastó?
Datos Operaciones Resultado
Pilar gastó
……….. euros.
7. En el colegio, el año pasado había 630 niños y niñas. Este año se han marchado 87
y han venido 94 nuevos. ¿Cuántos niños y niñas hay ahora en el colegio?
Datos Operaciones
****************************************
1. Ana ha comprado un jersey de 75 € y una falda de 57 €. En el jersey le han rebajado
17 €. ¿Cuánto ha pagado en total?
Datos Operaciones Resultado
Ha pagado
……….. euros.
2. Un cine tiene un aforo de 300 localidades. En las tres últimas sesiones se ha
llenado. ¿Cuál ha sido la recaudación total si cada entrada cuesta 6 €?
Datos Operaciones Resultado
La recaudación fue
de ……….. euros.
3. Un depósito se llena con dos grifos. Uno vierte 25 litros por minuto, y otro, 20 litros
por minuto. Si está lleno el depósito al cabo de dos horas, ¿qué capacidad, en litros,
tiene el depósito?
Datos Operaciones
4. En un autobús viajan 54 pasajeros. En la primera parada bajan 13 pasajeros y
suben 9. ¿Cuántos viajeros tiene ahora el autobús?
Datos Operaciones Resultado
El autobús tiene
…….. viajeros.
5. Si para formar 35 paquetes de 12 caramelos cada uno me faltan 4 caramelos,
¿cuántos caramelos tengo?
Datos Operaciones Resultado
Tengo
……… caramelos.
6. En un restaurante hay 28 mesas. En la mitad de las mesas pueden comer 6
comensales, y en la otra mitad, 4 comensales. ¿Cuántos comensales pueden comer si
ocupan todas las mesas?
Datos Operaciones
*************************************************
1. Un pintor cobra 15 € por cada puerta y 12 € por cada ventana. SI pinta 7 puertas y
14 ventanas, ¿cuánto cobrará en total?
Datos Operaciones Resultado
Cobrará
…….. euros.
2. Un autobús realizó 4 viajes en un día. En cada viaje transportó a 45 pasajeros. Si
cada billete vale 5 €, ¿cuál fue el ingreso del día?
Datos Operaciones Resultado
El ingreso fue
de ……….. euros.
3. ¿Cuántas galletas hay en tres paquetes si en cinco paquetes hay 620 galletas?
Datos Operaciones Resultado
4. Si Andrés tuviera 93 € más de los que tiene, podría comprar un ordenador que
cuesta 950 €. ¿Cuánto dinero tiene Andrés?
Datos Operaciones Resultado
Andrés tiene
……….. euros.
5. Un panadero ha hecho 4.104 rosquillas. Para su venta las envasa en cajas de 6
docenas. ¿Cuántas cajas puede llenar?
Datos Operaciones Resultado
Pueden llenar
……….. cajas.
6. Un granjero ha recogido 1.872 huevos de gallina y 708 huevos de codorniz.
¿Cuántas docenas ha recogido en cada caso?
Datos Operaciones Resultado
Hay ….. docenas
de huevos de
gallina y …… docenas
de huevos de codorniz
*******************************
1. Un camión recorre 84 km en una hora. ¿Qué distancia recorre en dos horas y
media?
Datos Operaciones Resultado
Recorre
……… km.
2. Una fuente ha arrojado 450 litros de agua en un cuarto de hora. ¿Cuántas garrafas
de 10 litros llena en un minuto?
Datos Operaciones Resultado
Llenará
……… garrafas.
3. Manolo, el frutero, compra 100 kg de manzanas por 120 €, y los vende al público a
2 € el kilo. ¿Cuánto dinero habrá ganado al vender la mercancía?
Datos Operaciones Resultado
Ganará
……… euros
Y LOS RESUELVES
1. Jesús mide 15 cm más que Luisa y 6 cm menos que Rocío. Si Jesús mide 152 cm,
¿cuánto miden Luisa y Rocío?
Datos Operaciones
2. A Víctor le quedan 96 chapas, que son 27 menos de los que tenía cuando empezó a
jugar. ¿Cuántas chapas tenía al principio?
Datos Operaciones
3. De un depósito que contenía seis mil litros de agua, se sacan primero dos mil litros,
y después, tres mil quinientos. ¿Cuántos litros quedan en el depósito?
Datos Operaciones
4. Álvaro pesa 13 kg menos que Javier y 6 kg más que María. Si Álvaro pesa 38 kg,
¿cuánto pesan Javier y María?
Datos Operaciones Resultado
Javier pesa …… kg
y María ….. kg.
5. Raquel compró un balón por 33 euros y una red por 3 euros. Pagó con dos billetes
de 20 euros. ¿Cuánto le devolvieron?
Datos Operaciones Resultado
Le devolvieron
a Raquel…….. euros.
6. Pilar va a la compra con 335 € y regresa con 187 €. ¿Cuánto gastó?
Datos Operaciones Resultado
Pilar gastó
……….. euros.
7. En el colegio, el año pasado había 630 niños y niñas. Este año se han marchado 87
y han venido 94 nuevos. ¿Cuántos niños y niñas hay ahora en el colegio?
Datos Operaciones
****************************************
1. Ana ha comprado un jersey de 75 € y una falda de 57 €. En el jersey le han rebajado
17 €. ¿Cuánto ha pagado en total?
Datos Operaciones Resultado
Ha pagado
……….. euros.
2. Un cine tiene un aforo de 300 localidades. En las tres últimas sesiones se ha
llenado. ¿Cuál ha sido la recaudación total si cada entrada cuesta 6 €?
Datos Operaciones Resultado
La recaudación fue
de ……….. euros.
3. Un depósito se llena con dos grifos. Uno vierte 25 litros por minuto, y otro, 20 litros
por minuto. Si está lleno el depósito al cabo de dos horas, ¿qué capacidad, en litros,
tiene el depósito?
Datos Operaciones
4. En un autobús viajan 54 pasajeros. En la primera parada bajan 13 pasajeros y
suben 9. ¿Cuántos viajeros tiene ahora el autobús?
Datos Operaciones Resultado
El autobús tiene
…….. viajeros.
5. Si para formar 35 paquetes de 12 caramelos cada uno me faltan 4 caramelos,
¿cuántos caramelos tengo?
Datos Operaciones Resultado
Tengo
……… caramelos.
6. En un restaurante hay 28 mesas. En la mitad de las mesas pueden comer 6
comensales, y en la otra mitad, 4 comensales. ¿Cuántos comensales pueden comer si
ocupan todas las mesas?
Datos Operaciones
*************************************************
1. Un pintor cobra 15 € por cada puerta y 12 € por cada ventana. SI pinta 7 puertas y
14 ventanas, ¿cuánto cobrará en total?
Datos Operaciones Resultado
Cobrará
…….. euros.
2. Un autobús realizó 4 viajes en un día. En cada viaje transportó a 45 pasajeros. Si
cada billete vale 5 €, ¿cuál fue el ingreso del día?
Datos Operaciones Resultado
El ingreso fue
de ……….. euros.
3. ¿Cuántas galletas hay en tres paquetes si en cinco paquetes hay 620 galletas?
Datos Operaciones Resultado
4. Si Andrés tuviera 93 € más de los que tiene, podría comprar un ordenador que
cuesta 950 €. ¿Cuánto dinero tiene Andrés?
Datos Operaciones Resultado
Andrés tiene
……….. euros.
5. Un panadero ha hecho 4.104 rosquillas. Para su venta las envasa en cajas de 6
docenas. ¿Cuántas cajas puede llenar?
Datos Operaciones Resultado
Pueden llenar
……….. cajas.
6. Un granjero ha recogido 1.872 huevos de gallina y 708 huevos de codorniz.
¿Cuántas docenas ha recogido en cada caso?
Datos Operaciones Resultado
Hay ….. docenas
de huevos de
gallina y …… docenas
de huevos de codorniz
*******************************
1. Un camión recorre 84 km en una hora. ¿Qué distancia recorre en dos horas y
media?
Datos Operaciones Resultado
Recorre
……… km.
2. Una fuente ha arrojado 450 litros de agua en un cuarto de hora. ¿Cuántas garrafas
de 10 litros llena en un minuto?
Datos Operaciones Resultado
Llenará
……… garrafas.
3. Manolo, el frutero, compra 100 kg de manzanas por 120 €, y los vende al público a
2 € el kilo. ¿Cuánto dinero habrá ganado al vender la mercancía?
Datos Operaciones Resultado
Ganará
……… euros
lunes, 13 de octubre de 2014
domingo, 12 de octubre de 2014
Visitar página
http://www.guiadelocio.com/a-fondo/10-imprescindibles-del-museo-arqueologico-nacional
Para el lunes 20
El Gallo Despertador
Kikirikí,
estoy aquí,
decía el gallo
Colibrí.
El gallo Colibrí
era pelirrojo,
y era su traje
de hermoso plumaje.
Kikirikí.
Levántate campesino,
que ya está el sol
de camino.
—Kikirikí.
Levántate labrador,
despierta con alegría,
que viene el día.
—Kikiriki.
Niños del pueblo
despertad con el ole,
que os esperan en el «cole».
El pueblo no necesita reloj,
le vale el gallo despertador.
Gloria Fuertes
Kikirikí,
estoy aquí,
decía el gallo
Colibrí.
El gallo Colibrí
era pelirrojo,
y era su traje
de hermoso plumaje.
Kikirikí.
Levántate campesino,
que ya está el sol
de camino.
—Kikirikí.
Levántate labrador,
despierta con alegría,
que viene el día.
—Kikiriki.
Niños del pueblo
despertad con el ole,
que os esperan en el «cole».
El pueblo no necesita reloj,
le vale el gallo despertador.
Gloria Fuertes
miércoles, 8 de octubre de 2014
Entrar en la página
http://www.man.es/man/home
¿Qué es el MAN?
¿Dónde está?
¿Cuándo se fundó?
Algunas de sus piezas principales son...
¿Cómo ha ido cambiando?
¿Qué es el MAN?
¿Dónde está?
¿Cuándo se fundó?
Algunas de sus piezas principales son...
¿Cómo ha ido cambiando?
Para el lunes 13 de octubre
Anoche cuando dormía
Anoche cuando dormía
soñé ¡bendita ilusión!
que una fontana fluía
dentro de mi corazón.
Dí: ¿por qué acequia escondida,
agua, vienes hasta mí,
manantial de nueva vida
en donde nunca bebí?
Anoche cuando dormía
soñé ¡bendita ilusión!
que una colmena tenía
dentro de mi corazón;
y las doradas abejas
iban fabricando en él,
con las amarguras viejas,
blanca cera y dulce miel.
Antonio Machado
Anoche cuando dormía
soñé ¡bendita ilusión!
que una fontana fluía
dentro de mi corazón.
Dí: ¿por qué acequia escondida,
agua, vienes hasta mí,
manantial de nueva vida
en donde nunca bebí?
Anoche cuando dormía
soñé ¡bendita ilusión!
que una colmena tenía
dentro de mi corazón;
y las doradas abejas
iban fabricando en él,
con las amarguras viejas,
blanca cera y dulce miel.
Antonio Machado
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